El Internet puede convertirse en una excelente herramienta de apoyo a la labor educativa, aunque hay que saber sacarle provecho para evitar, por ejemplo el gran problema de los trabajos que entregan los alumnos hechos en copiar y pegar. Una alternativa que he hecho con mis alumnos es enseñarles a buscar y utilizar información desde internet, aprendiendo a discriminar las ‘buenas de las malas fuentes’ y el análisis previo de la información antes de copiar y pegar, logrando que los alumnos estructuren y filtren la información.
Este trabajo se realizo en el Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicio No. 243, de la Ciudad de Motozintla, Chiapas; sobre el uso que le dan los alumnos al internet, con esta investigación me pude dar cuenta lo sorprendente que la mayoría de los alumnos el internet, lo utilizan en la mayor parte de su tiempo libre en realizar actividades de entretenimientos juegan, platican, bajan música, revisan y firman metroflog, facebook, ver videos de you tube y muy pocos utilizan esta herramienta para investigar.
Casi todos los jóvenes encuestados usan Internet diariamente, sobretodo en los horarios 17:00-21:00 y 21:00-01:00 y desde sus propias casas. Esto viene siendo después de las clases y antes de dormir, algunos estudiantes optan por el uso lúdico de Internet (80%) mientras que menos del 20% lo usa para labores académicas. Aunque cabe reseñar, que el uso académico de la red es ampliamente para las chicas Los jóvenes usan toda esta información para darle utilidad en sus estudios una utilidad que encuentran a la red la mitad de los jóvenes usuarios es usarla para descargarse música .también usan los servicios de Chat y Mensajería Electrónica para hablar con sus amigos desde casa o conocer nueva gente Los más jóvenes aparte del chat, consideran importantes los juegos en red, en los que se abstraen y forman equipos con sus amigos. Sean estos de mucha distancia o su propia ciudad.
Para que los alumnos desarrollen sus habilidad de las TICS debemos implementar prácticas en todas las especialidades donde utilicen las TICS para obtener los resultados esperados en la enseñanza aprendiza del alumnos a traves de practicas en laboratorio de informaitica buscando software educativos para facilitar el trabajo y comprensión de ciertos temas a los alumnos por ejemplo: programas para elaborar mapas conceptuales y mentales, para editar tutoriales, para realizar gráficas, etc. Ya que en la sociedad del conocimiento esto es de gran beneficio. Elaborar WebQuest de diversos temas para que los alumnos aprendan a filtrar y procesar la información obtenida de internet.
Tenemos la tecnología y los recursos, pero, ¿Se están empleado adecuadamente con la juventud ?.
Este trabajo se realizo en el Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicio No. 243, de la Ciudad de Motozintla, Chiapas; sobre el uso que le dan los alumnos al internet, con esta investigación me pude dar cuenta lo sorprendente que la mayoría de los alumnos el internet, lo utilizan en la mayor parte de su tiempo libre en realizar actividades de entretenimientos juegan, platican, bajan música, revisan y firman metroflog, facebook, ver videos de you tube y muy pocos utilizan esta herramienta para investigar.
Casi todos los jóvenes encuestados usan Internet diariamente, sobretodo en los horarios 17:00-21:00 y 21:00-01:00 y desde sus propias casas. Esto viene siendo después de las clases y antes de dormir, algunos estudiantes optan por el uso lúdico de Internet (80%) mientras que menos del 20% lo usa para labores académicas. Aunque cabe reseñar, que el uso académico de la red es ampliamente para las chicas Los jóvenes usan toda esta información para darle utilidad en sus estudios una utilidad que encuentran a la red la mitad de los jóvenes usuarios es usarla para descargarse música .también usan los servicios de Chat y Mensajería Electrónica para hablar con sus amigos desde casa o conocer nueva gente Los más jóvenes aparte del chat, consideran importantes los juegos en red, en los que se abstraen y forman equipos con sus amigos. Sean estos de mucha distancia o su propia ciudad.
Para que los alumnos desarrollen sus habilidad de las TICS debemos implementar prácticas en todas las especialidades donde utilicen las TICS para obtener los resultados esperados en la enseñanza aprendiza del alumnos a traves de practicas en laboratorio de informaitica buscando software educativos para facilitar el trabajo y comprensión de ciertos temas a los alumnos por ejemplo: programas para elaborar mapas conceptuales y mentales, para editar tutoriales, para realizar gráficas, etc. Ya que en la sociedad del conocimiento esto es de gran beneficio. Elaborar WebQuest de diversos temas para que los alumnos aprendan a filtrar y procesar la información obtenida de internet.
Tenemos la tecnología y los recursos, pero, ¿Se están empleado adecuadamente con la juventud ?.
Hola Patricia Noemí, felicidades por tu blog, después de leer el tema los saberes docentes considero importante que orientes a tus alumnos a revisar bien la información que nos muestran en la red, el saber hacer una investigación, veo que ya haces uso del Internet como una herramienta mas de trabajo, en cuanto a la pregunta que planteas, considero que si sabemos aplicar esta tecnología podemos despertar el interés, mantener la motivación y la participación activa en el proceso de enseñanza aprendizaje.
ResponderEliminarSaludos
Nancy G. Cardona C.
Hola contadora es muy interesante la información que comparte en su blog, ya que hay que encausar estos saberes de los estudiantes para que obtengan mejores resultados en el uso de las TIC y no solo copien y peguen. Saludos y adelante en este espacio virtual.
ResponderEliminarBuenas tardes profra. Patricia,
ResponderEliminarEstoy de acuerdo en encausar por un buen camino el uso del internet, pues como bien menciona muchos alumnos copian y pegan información, lo cual no nos sirve de nada. De lo que se trata es de procesar la información; de que analicen y formen su propio criterio. Una manera de evitar esta falla, sería recomendarles las páginas que pueden visitar para realizar las investigaciones que les estamos solicitando.
Y en cuanto a su pregunta, yo pienso que es precisamente nuestra labor que las TIC’s se utilicen adecuadamente para los fines que perseguimos.
Fue muy grato leer su blog, nos vemos la próxima semana.
Hola Patricia, la pregunta que planteas al final de tu reflexión es algo que nosotros como docentes nos tenemos que estar preguntando constantemente y evaluar si efectivamente se esta realizando pues de esto depende el desarrollar este tipo de competencias, y sobre todo hacer que ellos mismos se autoevaluen y revalores sus trabajos, sobre todo aquellos que solo cortan y pegan.
ResponderEliminarFelicidades por tu blog es llamativo. Saludos.